A Prefeitura da Estância Turística de Barretos, por meio da Secretaria Municipal de Educação, informa que estão abertas até o dia 15 de julho as inscrições para o processo seletivo simplificado para o curso de pós-graduação lato sensu (especialização) em metodologias de ensino em matemática. A formação é oferecida na modalidade à distância (EAD), gratuitamente, pela Universidade de Brasília (UnB), por meio do Instituto de Ciências Exatas (IE) e da Coordenação Institucional do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), com apoio operacional do Centro de Educação a Distância (CEAD).
De acordo com a coordenadora do Polo UAB Barretos, Marcia Orosco de Oliveira Camargo, o edital prevê vagas de ampla concorrência, vagas para pretos, pardos e indígenas e quilombolas e vagas para pessoas com deficiência, num total de 40 oportunidades. O Polo Barretos da UAB fica na Rua 21 de Abril, n° 240, no bairro Derby Clube.
As vagas são, prioritariamente, para professores em exercício da educação básica (Matemática, Pedagogia, Ciências Naturais e áreas afins), podendo as vagas remanescentes serem destinadas aos demais profissionais da Educação Básica, portadores de diploma de curso superior, que atuam nas funções administrativas ou do Ensino Superior e egressos de cursos de Licenciatura em Matemática, Pedagogia ou Ciências Naturais, com conclusão de curso prevista até 30 de julho de 2023 .
As inscrições são realizadas exclusivamente, via internet, por meio do portal SIGAA: https://sigaa.unb.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf. O valor da taxa de inscrição é de R$ 50,00. Possibilidade de isenção e demais informações devem ser obtidas no edital do processo seletivo, disponível em: https://cead.unb.br/editais/category/467-2023-030-especializacao-em-metodologias-em-ensino-de-matematica.
O curso
O curso de pós-graduação lato sensu (especialização) em Metodologias de Ensino em Matemática a distância da Universidade de Brasília – UnB tem a finalidade de contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem da Matemática na Educação Básica, proporcionando, por meio da formação continuada dos docentes, a capacitação para o uso dos diversos métodos inclusivos e significativos de lecionar os conteúdos propostos.